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Page history last edited by debrasantorini 10 years, 6 months ago

 

 

 


IMPORTANTE:  ELRN no está siendo ofrecido formalmente en este momento.  

Sin embargo, usted puede acceder a toda la información de actividades

si desea desarrollar el curso de manera independiente. 

 

  

¿Por dónde sigo?

......

 

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Presentación del curso

 

Este es el punto de entrada de E-Learning (ELRN), un curso abierto de posgrado ofrecido dentro del mame arcade programa de maestría en Informática Educativa de la Universidad de la Sabana (Bogotá, Colombia), que se ofrece en modalidad virtual (en línea).

 

ELRN es un curso que le permitirá explorar un conjunto de conceptos y tendencias relacionados con el área del aprendizaje apoyado con tecnologías de información y comunicación (TIC).  A partir de esta revisión, su misión será desarrollar una postura crítica personal (aunque parezca redundante) sobre los aspectos de mayor interés para su realidad inmediata, para contar con un punto de partida para valorar el impacto de la tecnología computacional (y de otras tecnologías emergentes) en el sistema educativo formal. 

 

Su participación en el curso, idealmente, le permitirá integrar en su vida diaria algunas formas nuevas de acceder a la información, y avanzar en la propuesta de soluciones concretas para transformar su entorno, así como fomentar y desarrollar conexiones personales y profesionales auténticas y de largo plazo.

 

Durante el curso, usted tendrá la oportunidad de consolidar su ambiente personal de aprendizaje, usando diversas plataformas tecnológicas tales como blogs, Google Reader, Diigo, y participará en sesiones en línea a través de plataformas como Elluminate, UStream o DimDim, entre otras.  A medida que la oportunidad o la necesidad se presente, podrán ser propuestas nuevas herramientas.  No se preocupe si no conoce estas herramientas o si no es usuario de ellas.  Estamos aquí para aprender al respecto! :D

 

 

¿De qué se trata ELRN?

 

El curso busca estimular el desarrollo de una postura crítica personal frente al tema del e-Learning, basada en la revisión de material documental y de un análisis del entorno inmediato de cada participante.  Como punto de partida para esto, usaremos material de consulta reciente, que cubre en un buen nivel de profundidad diversos aspectos de la posible evolución del papel de la tecnología como apoyo a los procesos de aprendizaje.

 

A partir de la lectura detallada de este material, el curso se desarrollará en tres líneas paralelas y complementarias entre sí:

 

Ampliación de la visión

Cada participante identificará uno o más aspectos del e-Learning en los cuales le gustaría profundizar a lo largo del curso.  A partir de esto, compilaremos a lo largo del semestre nuevo material bibliográfico y empírico que permita a cada participante producir, al final del curso, un comentario crítico sobre los aspectos de su interés (este comentario es un artículo corto, de no más de 1300 palabras).

 

Lo anterior significa que cada aprendiz tendrá que definir las preguntas específicas que desea responder a lo largo del curso.  Este ejercicio es importante pues se espera que cada persona profundice en los aspectos de su interés, en lugar de contar con un currículo temático predefinido al inicio.  Se espera con esto conseguir que el trabajo realizado responda en realidad a las necesidades individuales.

 

Progresivamente, cada participante enriquecerá sus fuentes de información a partir del trabajo propio y el realizado por sus compañeros, y avanzará en la revisión de su comentario crítico.  Habrá dos puntos de corte para este documento:  Una revisión parcial que se realizará a mitad del curso, y una revisión final cuando el mismo concluya.

 

Atreverse a cambiar el mundo

El trabajo no sólo se alimentará de material bibliográfico.  Cada participante realizará exploraciones de campo en su entorno inmediato (personal y profesional), identificando percepciones acerca de lo que significa la educación, el aprendizaje y aprender con el apoyo de la tecnología, y reportará sus hallazgos a lo largo del curso.  Con esto se busca que el análisis realizado (que también hará parte del comentario crítico) esté fuertemente ligado al entorno inmediato de cada persona.  En este sentido, se proponen tres preguntas transversales frente al impacto del e-Learning en su entorno particular, para orientar la exploración de cada participante:

 

  • ¿En dónde estoy (frente a la realidad que sugiera el material de consulta)?
  • ¿Qué puede ocurrir en el mediano y largo plazo (considerando lo que es realmente factible)?
  • ¿Qué tengo que hacer para aprovechar al máximo las oportunidades emergentes (y empezar a hacerlo)?

 

Este proyecto paralelo complementa a través de la práctica el ejercicio de revisión documental, y pretende que cada participante identifique acciones concretas que le permitan "cambiar su mundo", a partir de un reconocimiento de las oportunidades y problemáticas del entorno.

 

Compartir con el mundo

Cada participante realizará para el final del curso una presentación final (con total libertad sobre el medio en el cual desee hacerla) en la cual evidencie la manera en la que aprovechó el curso, las lecciones aprendidas más importantes y las acciones específicas que puso en marcha durante el desarrollo del curso.  A lo largo del curso, cada participante tendrá un blog personal/profesional en el que documentará el proceso de aprendizaje que está viviendo de manera pública.

 

 

IMPORTANTE: Tenga en cuenta que el esquema del curso hace imposible (o al menos difícil) que usted llegue a conocer TODA la información generada por otros.  Es por eso que una actividad permanente será la recomendación y comentario de material documental, el cual será compilado y puesto a disposición de todos los participantes de manera automática, de manera que cada cual pueda acceder a aquello que considere relevante para su trabajo específico.

 

¿Cómo participar?

 

ELRN se ofrece en dos modalidades:

 

Modalidad formal: Inscripción paga, para aprendices que deseen obtener certificación y una retroalimentación formal. Por el momento, la única manera de acceder a esta modalidad del curso es a través del programa de Maestría en Informática Educativa de la Universidad de la Sabana.  En esta modalidad se espera que usted complete algunas actividades adicionales que serán evaluadas y retroalimentadas por el facilitador durante el transcurso de ocho semanas.

 

Modalidad abierta: Curso abierto en línea, sin ningún costo, en el cual usted puede participar en discusiones, sesiones sincrónicas y tener acceso a los recursos asociados.  Para hacer esto posible, todo el material de lectura sugerido estará disponible de manera libre en línea. La discusión se llevará a cabo en espacios abiertos y todas las presentaciones que sean realizadas estarán disponibles (y archivadas) de manera libre.  Note que en esta modalidad el curso no tiene una duración "fija" (cada participante avanza a su propio ritmo), pero sí es recomendable avanzar en paralelo con los demás participantes, para aprovechar al máximo las oportunidades de discusión.  Esta modalidad no conduce a certificación ni incluye retroalimentación formal de parte del facilitador.

 

 

 

¿Por dónde continuar?

 

Antes de proceder a inscribirse, es muy importante que conozca las condiciones de participación, de manera que pueda decidir si el curso es realmente de su interés y si es factible para usted completar las actividades propuestas en los tiempos previstos.

 

Tenga en cuenta que ELRN no está siendo ofrecido formalmente en este momento.  Si usted está interesado en participar en ediciones futuras, puede dirigirse a la página de Inscripción.  

 

 

Dudas? Preguntas?

 

Puede consultar más información en otras páginas de este wiki, o enviar un correo a Diego Leal, el diseñador y facilitador del curso.

 

 

 


Nota de licenciamiento

 

Creative Commons License

A menos que se especifique lo contrario, todo el contenido disponible en este wiki se encuentra publicado bajo una licencia Creative Commons 2.5 BY-NC-SA (Atribución / Uso No Comercial / Compartir bajo la misma licencia).  Tenga en cuenta esto antes de contribuir o utilizar la información disponible en este espacio.

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Comments (1)

patricia sotelo said

at 2:14 pm on Jun 2, 2010

Hola a todos @ contenta de estar en este curso abierTo a todos
Diego Gracias por Compartir y abrir este espacIO

Una pregunta...el otro dia lei aqui algo sobre los tipos de MOVImientos de Acceso Abierto:
OCW MOOC OER y OLN..y No lo consigo... Snif Snif
Tienes algo de esto para enviarme????
La idea es que quiero incorporar esto como argumento para describir el Curso MOOC q estoy tomando
Open Course Future Trens in Education http://edfutures.com/ con Siemens y Cornier...
Es realmente interesante la experiencia de vivir un curso PLE
y tambien saber q alguien cerca de Caracas està ya en esta Onda...

Cariños
Paty :)

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