Las siguientes ideas son sólo una guía de algunos elementos que usted podría explorar en sus entrevistas de esta segunda semana.  Recuerde que la idea no es dedicarse a hacer preguntas y respuestas puntuales, sino explorar en una conversación tranquila las formas (positivas o negativas) en las cuales la tecnología ha cambiado nuestro entorno, y las ideas que están detrás de diversas personas frente al aprendizaje, la educación y la tecnología.  Si usted tiene ideas adicionales, no dude en incluirlas!

Puede ser interesante que le cuente a las otras personas que le están ayudando a "hacer la tarea del curso".  Puede que esto lo ponga a usted (y a ellos) en un rol nuevo que les permita conversar en un nuevo nivel.

Sobre el impacto de la tecnología....

• ¿Qué cosas puedes hacer hoy que hace 10 años no podías hacer?  ¿Y hace 20?
• ¿Estas cosas que puedes hacer hoy, han cambiado la forma en la que te relacionas con otros? ¿Son una ventaja, o un problema?
• ¿Qué elementos tecnológicos se han vuelto tan importantes que no te imaginas vivir sin ellos?
• ¿Será que hay riesgos asociados a usar estas tecnologías? ¿Te ha ocurrido algo que muestre que hay un riesgo?

Importante: Note que aquí pueden surgir perfectamente temas como el acoso (matoneo, bullying) en línea, como la "desintegración familiar", etc.  Todo esto es importante, tanto lo bueno como lo malo.  El propósito del ejercicio es mirar en detalle qué es lo que está ocurriendo en realidad en su entorno, como consecuencia del uso de la tecnología.

Sobre la educación...

• ¿Qué es para ti la educación?  ¿Es necesaria? ¿Por qué o para qué?
• Estas cosas que ahora puedes hacer con la tecnología, ¿será que han cambiado de alguna manera la educación? ¿Deberían cambiarla?  (La primera pregunta es útil sobre todo para jóvenes que están estudiando actualmente, la segunda aplica para cualquier persona)
• ¿Qué tan cierto es eso de que "la educación se está quedando atrás"?  (Note que puede 'amenizar' esta pregunta contando un poco de su experiencia con estas ideas de reforma y transformación de la educación)

Sobre el aprendizaje...

• ¿Qué es para tí el aprendizaje? ¿En dónde aprendes? ¿Cómo aprendes?
• ¿La tecnología ha tenido algún impacto en la manera como aprendes lo que aprendes?

De nuevo, estas son preguntas iniciales.  Siéntase en libertad de ampliar aquellas que le parezcan interesantes, y omita aquellas que no tengan tanto sentido.  En medio de la conversación, explore los elementos que sean más interesantes en función de la persona con la que está hablando.